PRESS RELEASE
During the plenary session of 18 January 2026, the Parliament of the State of the African Diaspora (SOAD) unanimously adopted the bill entitled “Higher Education, Pan-Africanism, Excellence”, marking a foundational milestone in the renewal of the Pan-African educational system.
Conducted under the authority of the President of Parliament, Mr. Melvin Brown, the parliamentary debates confirmed the analyses and recommendations put forward by the competent committee, which had met the previous week. Members of Parliament praised the coherence, ambition, and strategic scope of the text, designed as a structuring pillar of SOAD’s policies in the fields of education and research.
Two amendments, presented by Professor Baloubi, Vice-President of Parliament in charge of North America, and by Dr. Eilleen, Vice-President in charge of Asia, enriched the initial draft. These amendments aim to:
-explicitly affirm the role of higher education as a driver of sustainable development;
-recognize the essential function of education in the decolonization of imaginaries, knowledge systems, and consciousness.
-Both proposals were adopted unanimously, reflecting a broad parliamentary consensus around the vision embodied in the Act.
On this occasion, the Prime Minister paid tribute to the work of Dr. Milton Walters, Minister of Education, and his entire team, for preparing a text that is at once historical, structuring, and operational. He emphasized that this framework law now provides the government with a clear and robust regulatory foundation, essential for the implementation of several education and research programs currently under discussion or in the process of being signed, in areas as diverse as space research, medical education, and technical training.
The “Higher Education, Pan-Africanism, Excellence” Act lays the foundations of a modern, decolonized, and universal Pan-African education system, based on four strategic pillars: Truth, Innovation, Equality, and Pan-Africanism. It affirms that education is not merely a public service, but a space where collective consciousness, human dignity, and intellectual sovereignty are forged.
Through this Act, the State of the African Diaspora reaffirms its determination to build world-class higher education institutions capable of welcoming students from both the African continent and the diaspora, valuing African knowledge in equal dialogue with other intellectual traditions, and training a new generation of researchers, creators, decision-makers, and builders.
The promulgated text may be consulted on the website of the State of the African Diaspora at the following page:
https://thestateofafricandiaspora.com/laws-adopted-by-soad/
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Communiqué de Presse
La Loi « Enseignement supérieur, Panafricanisme, Excellence » adoptée à l’unanimité
Lors de la séance plénière du 18 janvier 2026, le Parlement de l’État de la Diaspora Africaine (SOAD) a adopté à l’unanimité le projet de loi intitulé « Enseignement supérieur, Panafricanisme, Excellence », marquant une étape fondatrice dans la refondation du système éducatif panafricain.
Conduits sous l’autorité du Président du Parlement, M. Melvin Brown, les débats parlementaires ont confirmé les analyses et recommandations formulées par la commission compétente, réunie la semaine précédente. Les parlementaires ont salué la cohérence, l’ambition et la portée stratégique de ce texte, conçu comme un pilier structurant des politiques de SOAD dans le domaine de l’éducation et de la recherche.
Deux amendements , présentés par le Professeur Baloubi, Vice-Président du Parlement chargé de l’Amérique du Nord, et par la Dre Eilleen, Vice-Présidente chargée de l’Asie, ont enrichi le texte initial. Ces amendements visent à :
-affirmer explicitement le rôle de l’enseignement supérieur comme moteur du développement durable,
-reconnaître la fonction essentielle de l’éducation dans la décolonisation des imaginaires, des savoirs et des consciences.
-Ces deux propositions ont été adoptées à l’unanimité, témoignant d’un large consensus parlementaire autour de la vision portée par la loi.
À l’occasion de ce débat, le Premier Ministre a tenu à saluer le travail du Dr Milton Walters, Ministre de l’Éducation, ainsi que celui de l’ensemble de son équipe, pour la préparation d’un texte à la fois historique, structurant et opérationnel. Il a souligné que cette loi d’orientation fournit désormais au gouvernement un cadre réglementaire clair et robuste, indispensable à la mise en œuvre de plusieurs programmes d’éducation et de recherche actuellement en discussion ou en cours de signature, dans des domaines aussi divers que la recherche spatiale, l’enseignement médical ou l’enseignement technique.
La loi « Enseignement supérieur, Panafricanisme, Excellence » pose les bases d’un système éducatif panafricain moderne, décolonisé et universel, fondé sur quatre piliers stratégiques : la vérité, l’innovation, l’égalité et le panafricanisme. Elle affirme que l’éducation n’est pas seulement un service public, mais le lieu de formation de la conscience collective, de la dignité humaine et de la souveraineté intellectuelle.
À travers ce texte, l’État de la Diaspora Africaine réaffirme sa volonté de bâtir des institutions d’enseignement supérieur de rang mondial, capables d’accueillir conjointement les jeunes du continent et de la diaspora, de valoriser les savoirs africains dans un dialogue égal avec les autres traditions intellectuelles, et de former une nouvelle génération de chercheurs, de créateurs, de décideurs et de bâtisseurs.
Le texte désormais promulgué peut être consulté sur le site de l’État de la Diaspora, sur la page suivante : https://thestateofafricandiaspora.com/laws-adopted-by-soad/
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Comunicado de Prensa
La Ley “Educación Superior, Panafricanismo, Excelencia” aprobada por unanimidad
Durante la sesión plenaria del 18 de enero de 2026, el Parlamento del Estado de la Diáspora Africana (SOAD) aprobó por unanimidad el proyecto de ley titulado “Educación Superior, Panafricanismo, Excelencia”, marcando una etapa fundacional en la refundación del sistema educativo panafricano.
Bajo la autoridad del Presidente del Parlamento, Sr. Melvin Brown, los debates parlamentarios confirmaron los análisis y recomendaciones formulados por la comisión competente, reunida la semana anterior. Los parlamentarios destacaron la coherencia, la ambición y el alcance estratégico del texto, concebido como un pilar estructurante de las políticas del SOAD en materia de educación e investigación.
Dos enmiendas, presentadas por el Profesor Baloubi, Vicepresidente del Parlamento encargado de América del Norte, y por la Dra. Eilleen, Vicepresidenta encargada de Asia, enriquecieron el texto inicial. Estas enmiendas tienen como objetivo:
-afirmar explícitamente el papel de la educación superior como motor del desarrollo sostenible;
-reconocer la función esencial de la educación en la descolonización de los imaginarios, de los saberes y de las conciencias.
-Ambas propuestas fueron adoptadas por unanimidad, reflejando un amplio consenso parlamentario en torno a la visión de la ley.
Con motivo de este debate, el Primer Ministro quiso rendir homenaje al trabajo del Dr. Milton Walters, Ministro de Educación, así como al de todo su equipo, por la elaboración de un texto a la vez histórico, estructurante y operativo. Subrayó que esta ley marco proporciona ahora al gobierno un marco normativo claro y sólido, indispensable para la implementación de varios programas de educación e investigación actualmente en discusión o en proceso de firma, en ámbitos tan diversos como la investigación espacial, la educación médica o la enseñanza técnica.
La Ley “Educación Superior, Panafricanismo, Excelencia” sienta las bases de un sistema educativo panafricano moderno, descolonizado y universal, fundamentado en cuatro pilares estratégicos: la verdad, la innovación, la igualdad y el panafricanismo. Afirma que la educación no es únicamente un servicio público, sino el espacio donde se forman la conciencia colectiva, la dignidad humana y la soberanía intelectual.
A través de este texto, el Estado de la Diáspora Africana reafirma su voluntad de construir instituciones de educación superior de nivel mundial, capaces de acoger conjuntamente a jóvenes del continente y de la diáspora, de valorar los saberes africanos en un diálogo de igualdad con otras tradiciones intelectuales, y de formar una nueva generación de investigadores, creadores, responsables y constructores.
El texto promulgado puede consultarse en el sitio web del Estado de la Diáspora Africana en la siguiente página:
https://thestateofafricandiaspora.com/laws-adopted-by-soad/
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Comunicado de Imprensa
A Lei “Ensino Superior, Pan-Africanismo, Excelência” aprovada por unanimidade
Durante a sessão plenária de 18 de janeiro de 2026, o Parlamento do Estado da Diáspora Africana aprovou por unanimidade o projeto de lei intitulado “Ensino Superior, Pan-Africanismo, Excelência”, marcando uma etapa fundadora na reformulação do sistema educacional pan-africano.
Sob a autoridade do Presidente do Parlamento, Sr. Melvin Brown, os debates parlamentares confirmaram as análises e recomendações formuladas pela comissão competente, reunida na semana anterior. Os parlamentares destacaram a coerência, a ambição e o alcance estratégico do texto, concebido como um pilar estruturante das políticas do SOAD nos domínios da educação e da pesquisa.
Duas emendas, apresentadas pelo Professor Baloubi, Vice-Presidente do Parlamento responsável pela América do Norte, e pela Dra. Eilleen, Vice-Presidente responsável pela Ásia, enriqueceram o texto inicial. Essas emendas visam:
-afirmar explicitamente o papel do ensino superior como motor do desenvolvimento sustentável;
-reconhecer a função essencial da educação na descolonização dos imaginários, dos saberes e das consciências.
-Ambas as propostas foram aprovadas por unanimidade, demonstrando um amplo consenso parlamentar em torno da visão consagrada pela lei.
Por ocasião desse debate, o Primeiro-Ministro prestou homenagem ao trabalho do Dr. Milton Walters, Ministro da Educação, bem como ao de toda a sua equipe, pela elaboração de um texto ao mesmo tempo histórico, estruturante e operacional. Ele destacou que essa lei de orientação fornece agora ao governo um quadro regulatório claro e sólido, indispensável para a implementação de vários programas de educação e pesquisa atualmente em discussão ou em fase de assinatura, em áreas tão diversas como pesquisa espacial, ensino médico e ensino técnico.
A Lei “Ensino Superior, Pan-Africanismo, Excelência” estabelece as bases de um sistema educacional pan-africano moderno, descolonizado e universal, fundamentado em quatro pilares estratégicos: verdade, inovação, igualdade e pan-africanismo. Afirma que a educação não é apenas um serviço público, mas o espaço onde se formam a consciência coletiva, a dignidade humana e a soberania intelectual.
Por meio deste texto, o Estado da Diáspora Africana reafirma sua determinação de construir instituições de ensino superior de nível mundial, capazes de acolher conjuntamente jovens do continente e da diáspora, valorizar os saberes africanos em diálogo igualitário com outras tradições intelectuais, e formar uma nova geração de pesquisadores, criadores, decisores e construtores.
O texto promulgado pode ser consultado no site do Estado da Diáspora Africana, na seguinte página:
https://thestateofafricandiaspora.com/laws-adopted-by-soad/